Person erraten
Daniel Stumpf
1. Ein Kind denkt sich eine Person aus
2. Andere Kinder (und Leiter) müssen mit Fragen herausfinden, um wen es sich handelt.
3. Fragen dürfen nur mit ""Ja"" oder ""Nein"" beantwortet werden.
4. Bei den zu erratenden Personen darf es sich je nach Abmachung um real existierende oder erfundene Personen handeln. Auch können sie bereits verstorben sein.
Bewegungsformen: -
Kompetenzen: -
Weitere Ziele: Sprache/Kommunikation; Wissenserwerb
2. Andere Kinder (und Leiter) müssen mit Fragen herausfinden, um wen es sich handelt.
3. Fragen dürfen nur mit ""Ja"" oder ""Nein"" beantwortet werden.
4. Bei den zu erratenden Personen darf es sich je nach Abmachung um real existierende oder erfundene Personen handeln. Auch können sie bereits verstorben sein.
Bewegungsformen: -
Kompetenzen: -
Weitere Ziele: Sprache/Kommunikation; Wissenserwerb